Comparten prácticas que fortalecen el aprendizaje

León, Gto., 6 de julio de 2026. –  Directivos y docentes compartieron experiencias que han fortalecido los aprendizajes, el liderazgo escolar y el trabajo colaborativo, historias reales de transformación. Esto, durante el foro “Prácticas Docentes y Directivas Exitosas” del sector 03 de primarias,

Luis Miguel Lugo Martínez, director del Colegio Montessori Omeyocán, presentó el proyecto “Niño Autor”, una iniciativa que permite a los estudiantes convertirse en escritores e ilustradores de su propio libro. Durante cuatro meses, las y los alumnos crean personajes, escriben historias originales, ilustran cada página y finalmente presentan su obra ante sus familias y compañeros.

Explicó que el verdadero logro ocurre durante el proceso: niñas y niños que antes se distraían con facilidad ahora mantienen la concentración durante proyectos de largo plazo; estudiantes que no disfrutaban escribir hoy esperan con entusiasmo el momento de presentar su libro y compartirlo con otros.

Por su parte Ma. del Carmen Gallegos, directora de la escuela Enseña Patria, presentó la práctica “El acompañamiento como factor de logro educativo”, basada en un liderazgo cercano que acompaña permanentemente a los docentes para fortalecer su práctica y responder a las necesidades de aprendizaje de cada grupo.

Los participantes coincidieron en señalar que las experiencias compartidas son un ejemplo que cuando los docentes y directivos intercambian estrategias exitosas, las ideas trascienden las escuelas y se convierten en oportunidades para enriquecer la práctica educativa.