Impulsa SEG diagnósticos especializados para estudiantes con discapacidad y neurodesarrollo

GUANAJUATO, Gto., 17 de junio de 2026.- El Gobierno de Guanajuato puso en marcha una estrategia de diagnóstico clínico especializado para fortalecer la inclusión educativa y mejorar la atención de estudiantes con discapacidad y trastornos del neurodesarrollo en educación básica.

La iniciativa se desarrolla a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en colaboración con Precision Medicine & Clinical Research Solutions (PREMICS) y el Laboratorio Internacional de Inteligencia Artificial Aplicada a Neurociencias (LIIAAN), instituciones especializadas en investigación clínica y neurociencias.

Beneficiará a estudiantes de los 46 municipios

En una primera etapa, la estrategia contempla la atención de 315 alumnas y alumnos de primaria y secundaria provenientes de los 46 municipios del estado, con el propósito de contar con diagnósticos especializados que permitan fortalecer los procesos de inclusión educativa.

Mediante las valoraciones clínicas se buscará identificar discapacidad intelectual, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA), condiciones que requieren atención y acompañamiento específicos dentro del entorno escolar.

Buscan fortalecer la atención educativa

La SEG destacó que la información obtenida permitirá diseñar estrategias de intervención más precisas, además de generar herramientas que favorezcan el desarrollo académico, la participación y la permanencia escolar de las y los estudiantes.

Los diagnósticos especializados servirán como base para fortalecer los mecanismos de apoyo dentro de los centros educativos y contribuir a una atención más equitativa e incluyente.

Participarán familias y especialistas

Además del trabajo coordinado entre instituciones educativas y especialistas, la estrategia contempla la participación de madres, padres de familia y tutores, quienes desempeñan un papel fundamental en el seguimiento de los procesos de atención y acompañamiento.

La colaboración entre familias, docentes y profesionales de la salud permitirá generar mejores condiciones para el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes.

Educación inclusiva con respaldo científico

Con esta acción, Guanajuato fortalece sus políticas públicas en materia de inclusión educativa, incorporando herramientas científicas y tecnológicas que contribuyen a mejorar las oportunidades de aprendizaje para estudiantes con discapacidad y trastornos del neurodesarrollo.

La generación de estos primeros diagnósticos permitirá consolidar un modelo de atención sustentado en evidencia científica, trabajo interinstitucional y una visión centrada en las necesidades particulares de cada estudiante.