SEG capacita a líderes escolares

Irapuato, Gto., 6 de noviembre de 2026.- La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) capacita a 113 figuras educativas de siete municipios de la Delegación Regional IV para fortalecer el liderazgo escolar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

A través del curso “Intervención pedagógica como estrategia de acompañamiento desde la dirección y la supervisión escolar”, la dependencia busca proporcionar herramientas a quienes recientemente asumieron funciones directivas, de supervisión y jefatura de sector.

Para desarrollar esta estrategia, la SEG organizó tres grupos de trabajo con sedes en San Francisco del Rincón, Guanajuato e Irapuato, donde los participantes cursan un programa de 50 horas en modalidad mixta.

En total, participan 23 asesores técnico-pedagógicos, 67 directores, 11 supervisores, una jefa de sector y 11 subdirectores.

Fortalecen liderazgo y acompañamiento docente

La capacitación busca desarrollar competencias para mejorar la asesoría académica, mediante la observación, el análisis y la retroalimentación de las prácticas docentes.

Además, los participantes aprenden a diseñar estrategias didácticas que contribuyan a mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

El programa forma parte de las acciones de formación continua que establece la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, particularmente para quienes asumen nuevas responsabilidades de liderazgo escolar.

Por su parte, José Luis Gómez Arroyo, titular del Departamento de Desarrollo al Docente, destacó que pasar de la enseñanza frente a grupo a un cargo directivo implica enfrentar nuevos desafíos.

En representación del delegado regional IV, Juan Luis Saldaña López, explicó que estas responsabilidades incluyen la conducción de equipos de trabajo, el seguimiento al desempeño profesional y la toma de decisiones para mejorar los centros escolares.

Asimismo, señaló que contar con herramientas teóricas y metodológicas permite a los directivos escolares brindar un acompañamiento más cercano y efectivo a los docentes.

Finalmente, la dependencia destacó la importancia de fortalecer las capacidades de quienes dirigen escuelas y zonas escolares para impulsar la mejora educativa y favorecer el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.