Guanajuato ampliará atención a primera infancia

Irapuato, Gto., 7 de agosto de 2026.– Guanajuato ampliará la atención a la primera infancia con la apertura de 35 nuevos Centros Comunitarios de Atención a la Primera Infancia (CCAPI), que comenzarán operaciones el próximo 31 de agosto.

Durante una jornada de supervisión, el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, recorrió los nuevos espacios ubicados en las comunidades El Copal y Valencianita, en Irapuato, donde verificó las condiciones de las instalaciones y las acciones necesarias para brindar atención a niñas y niños menores de tres años.

El funcionario destacó que la educación inicial representa una etapa fundamental para impulsar trayectorias educativas más largas y favorecer el desarrollo de conocimientos, habilidades y capacidades desde los primeros años.

Con la incorporación de estos 35 centros, Guanajuato pasará de 13 a 48 CCAPI en operación, ampliando la cobertura de espacios comunitarios destinados al desarrollo integral de la primera infancia.

Los CCAPI atienden a niñas y niños desde los 45 días de nacidos hasta los 2 años 11 meses. A diferencia de un servicio tradicional de cuidado infantil, estos espacios promueven la participación activa de madres, padres y cuidadores.

En estos centros, las familias acompañan a sus hijas e hijos en actividades que fortalecen el lenguaje, la motricidad, la convivencia, el juego, la alimentación saludable y el desarrollo socioemocional.

Asimismo, el recorrido comenzó en el CCAPI El Copal, donde el secretario constató los avances para poner en funcionamiento el espacio. Posteriormente, en Valencianita, supervisó el área destinada al nuevo centro, ubicado dentro de la Escuela Primaria Guadalupe Victoria.

Además, los nuevos centros permitirán acercar los servicios de educación para la primera infancia a familias de comunidades cercanas, entre ellas Peñuelas y Lo de Sierra.

De acuerdo con la visión del Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, la atención y el desarrollo de niñas y niños representan una prioridad. Por ello, la administración estatal fortalece los servicios de educación inicial y acerca oportunidades de aprendizaje y acompañamiento a las comunidades.

Finalmente, la apertura de los nuevos CCAPI permitirá ampliar las alternativas de acompañamiento familiar y fortalecer las bases para trayectorias educativas más largas, colocando a niñas, niños y sus familias en el centro de la política educativa estatal.